Clarín, Sección Sociedad | Domingo 29 de marzo de 2009

En la Argentina, algunas instituciones ya están incorporando el uso de las herramientas web 2.0 en forma transversal, es decir que no forman parte del programa pero sirven como soporte a diversas asignaturas.
Ver toda la nota

(La nota de contexto es Proponen en Inglaterra estudiar más blogs que Historia y hay polémica )